初中部初三年級上期心理健康教育活動方案

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。初三年級學生正處于發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，在學習、生活、人際交往、自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，開展心理健康教育，是落實初中部德育系列教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。為了促使初三上期心理健康教育更好落實，結合學生實際，特制定如下實施方案：

（一）活動目的：為初三年級營造良好的關愛心理健康氛圍，使學生科學地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要地心理調適方法，形成正確的心理健康觀念。增強學生正確認識自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，提高學生心理健康水平，以良好的心態(tài)適應初三畢業(yè)年級的生活學習。

   （二）活動主題：“快樂心靈、健康生活”

   （三）活動內容：

1、心理健康教育啟動儀式

活動要求：宣布心理健康教育啟動，使初三學生認識到畢業(yè)班學生生活狀態(tài)，順利適應初三年級學習生活。

2、心理健康教育微講座

活動要求：從心理咨詢室查找相關資料，利用晚自習上課前，由學生給學生講心理健康小故事。

3、心理健康教育主題班會

活動要求：召開主題班會，讓學生深刻明白心理健康的重要性和意義，做一個心理健康的中學生。

4、心理健康教育主題手抄報比賽

活動要求：每人查詢資料制作一份手抄報，班級評選后張貼于教室文化墻，然后年級進行檢查評比表彰。

5、心理健康報告會

活動要求：每班推薦學生做心理健康報告，分享自己在心理健康教育中的心得體會。

6、心理健康教育感悟論文征集

活動事項：各班主任要發(fā)動學生撰寫感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟，開設班級心理感悟論壇，同時將好的文章推薦至學校心理健康咨詢室。