2015年10月13日，東區(qū)初中部召開(kāi)了本學(xué)期月考的分析會(huì)，初中部全體教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。
    會(huì)中，根據(jù)此次月考成績(jī)進(jìn)行了多個(gè)層面的對(duì)比分析：三個(gè)年級(jí)各自學(xué)科的上線(xiàn)率及人數(shù)的比對(duì)；同年級(jí)各科橫向?qū)Ρ龋豢v向?qū)Ρ龋c上一屆同期或整體對(duì)比；本學(xué)科在全市的排名對(duì)比。
    齊主任提出各個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注有效上線(xiàn)，關(guān)注臨線(xiàn)學(xué)生，關(guān)注總分上線(xiàn)中的單科未上線(xiàn)學(xué)生，關(guān)注學(xué)科貢獻(xiàn)、有效率。并進(jìn)一步提出具體的工作要求：1、全員行動(dòng)，關(guān)注尖子生，加強(qiáng)尖子生的培優(yōu)補(bǔ)弱工作（培優(yōu)：教師批改本班尖子生試卷，指出問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生面批，上課時(shí)有針對(duì)性地點(diǎn)撥，適當(dāng)拓展；補(bǔ)弱：分析臨線(xiàn)生，查找不足，提出改進(jìn)方案并監(jiān)督落實(shí)）2、分層教學(xué)的工作，教師要轉(zhuǎn)變觀念，分工明確，提前謀劃，嚴(yán)格管理，針對(duì)性要強(qiáng)，提高效率。3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)應(yīng)有擔(dān)當(dāng)、有方向、有思路、有能力，既要團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，又能化解矛盾，做好思想引領(lǐng)、監(jiān)督工作的落實(shí)。4、試卷命題和批改，責(zé)任到位，出題要統(tǒng)一模板，注意格式，批改認(rèn)真。