2017——2018學(xué)年第一學(xué)期剛開始，即9月23號，我校的老校區(qū)和南校區(qū)生物組教師帶領(lǐng)高二生物興趣實驗小組進行了“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗。其目的在于提高學(xué)生的解題能力及實踐操作能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本實驗要求學(xué)生自行準備實驗材料和設(shè)置生長素類似物溶液的濃度梯度。同學(xué)們先觀看實驗視頻，了解實驗的大致過程，然后再進行實際操作。

同學(xué)們準備的實驗材料：

馬齒筧

綠蘿

一年生柳枝

同學(xué)們在認真觀看實驗視頻

同學(xué)們在討論如何設(shè)置生長素類似物溶液的濃度梯度

同學(xué)們在設(shè)置生長素類似物溶液的濃度梯度并計算

同學(xué)們在修剪實驗材料并配置溶液

同學(xué)們修剪并分組的實驗材料———年生柳枝

同學(xué)們在配制各濃度的生長素類似物溶液

同學(xué)們配制好的各濃度生長素類似物溶液

同學(xué)們在用蘸沾法處理實驗材料

同學(xué)們將處理好的實驗材料進行水培

同學(xué)們展示自己的實驗結(jié)果

同學(xué)們將處理好的實驗材料進行水培