不參加妨害社會公共安全的活動

【教學內(nèi)容】

認識危害社會公共安全的行為，提高自身社會責任感和國家意識

【教學目標】

通過學習，使學生樹立自覺抵制和危害社會公共安全活動的觀念，提高自己的社會責任感和國家意識，使學生安全、健康成長。

【教學課時】一課時

【教學重點】

認識哪些是危害社會公共安全的行為

【教學難點】

通過學習提高自己的社會責任感和國家意識

【教學過程】

一 、導入

問題導入: 你聽說過新疆維吾爾自治區(qū)騷亂事件嗎？你知道什么是公共秩序嗎？

鏈接視頻案例：新疆烏魯木齊市“5·22”暴力恐怖案

師：通過觀看視頻，你認為他們的行為屬于什么行為？除了新疆暴力犯罪活動類社會公共安全事件外，還有哪些擾亂公共秩序的行為？

二、教學點過程

知識技能：

1.公共秩序

2.公共安全

3.妨害公共安全的行為及其處罰

4.案例分析

安全防范：

1.妨礙公共安全、擾亂公共秩序的消極影響

2.作為中學生，我們?nèi)绾尉S護公共安全？

課堂習題檢測

課堂總結：我們做為中學生，應依法規(guī)范自己的行為，自覺遵守法律，不能擾亂公共秩序，不能做這種損人害已的事，同時還要勇于同這些行為做斗爭。